1
Première rencontre et test d'écoute
La première rencontre (90 à 120 min) a pour but de mesurer la situation, d'établir les objectifs, d’expliquer la démarche, et de répondre aux questions. Elle permet d’écouter la personne, de retracer ses antécédents et d’analyser les éventuels résultats antérieurs.
Un test d’écoute neuro-psychologique est réalisé, qui va constituer la base de la thérapie.
2
Séances d’écoute - programme de base
Un programme classique dure au minimum 19 à 20 jours. La première série se fait idéalement en 9 à 10 jours consécutifs, suivie d’une pause de 4 à 6 semaines, d’une deuxième série de 5 jours, d’une autre pause de 4 à 6 semaines, puis d’une troisième série de 5 jours.
3
Séances d'écoute additionnelles
Il est possible que des résultats significatifs soient atteints rapidement, mais il se peut aussi qu’une ou plusieurs autres sessions de 5 jours soient nécessaires. Tout dépend de la personne, de ses besoins, et de sa réaction au traitement (mesurée notamment par les bilans intermédiaires réalisés toutes les 20h de thérapie). En règle générale, le constat est le suivant : plus la personne est jeune, plus le cerveau réagit rapidement.
4
Pauses
Les pauses de 4 à 6 semaines entre les sessions d’écoute sont importantes pour intégrer durablement le travail et atteindre d’autres niveaux d’amélioration. Elles font donc partie intégrante du protocole et sont des phases d’intégration (ou de « post maturation») du travail entrepris.
5
Modalités pratiques
Plusieurs modalités d'organisation sont envisageables selon les disponibilités de la personne : semaines entières à raison de 3 séances d’1h30 par jour (avec pauses d'1h30), week-end prolongé (petites vacances scolaires).
L'important est de ne pas descendre en dessous d'un certain seuil de temps de travail : les effets du traitement ne seraient alors pas suffisamment capitalisés. Toutes les 20h d'écoute environ, des tests permettent de faire le point et de définir si besoin une modification du parcours.
Phase passive
Pendant les séances d’écoute, la personne est assise ou étendue. Elle peut dormir, se détendre, s’occuper à des activités créatives (dessin, puzzles, travaux manuels, etc.). C'est la phase passive. Par contre, elle ne doit pas lire, écrire, utiliser un ordinateur, regarder des vidéos, manger, parler (ces activités vont à l'encontre du traitement).
Les pauses sont essentielles : elles permettent de se reposer et d'intégrer le travail réalisé. Il est important de sortir afin de s’oxygéner.
Phase active
Après un certain temps d'écoute passive, la phase active permet de solliciter les nouvelles connexions neuronales qui ont été formées. Lecture à haute voix au micro, répétition de mots/phrases, ou chant. Parfois, des exercices moteurs peuvent être ajoutés en parallèle de la stimulation auditive.
Dans le cas particulier de l'apprentissage d'une langue étrangère, la personne est immergée dans un «bain sonore» spécifique afin d'ouvrir ses oreilles et son cerveau aux fréquences de la langue cible.
